2024年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

古代汉语

(课程代码 00536)

第一部分 选择题

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.下列各组字中，全部是会意字的一组是

A.逐 星 鳳

B.眉 女 晚

C.灾 岳 牧

D.戚 题 坑

2.许慎《说文解字》为“轉注”下的定义是

A.畫成其物，隨體詰詘

B.建類一首，同意相受

C.比類合誼，以見指撝

D.視而可識，察而見意

3.下列对汉字结构的分析完全正确的一项是

A.習，从羽，从白

B.徙，从是，从止

C.脩，从肉，攸聲

D.竞，从立，从日，从儿

4.下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是

A.曰：“日食饮得無衰乎？”曰：“恃鬻（粥）耳。”

B.魏文侯燕（宴）飲，皆令諸大夫論己。

C.少而理曰治，多而亂曰秏（眊）。

D.使主内亡邪辟（僻)之行，外無騫汗之名。

5.汉字隶变指的是

A.甲骨文向隶书演变

B.金文向隶书演变

C.篆文向隶书演变

D.隶书向楷书演变

6.下列句中，加着重号的部分属于联绵词的一句是

A.民望之，若大旱之望雲霓也。

B.草木榮華滋碩之時，則则斧斤不入山林。

C.於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而歎。

D.今有一人，入人園圃，竊其桃李。

7.下列句中，加着重号的部分属于双音短语的一句是

A.大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形。

B.是非知能材性然也，是注错習俗之節異也。

C.身勞而國亂，功廢而名辱，社稷必危。

D.古者丈夫不耕，草木之實足食也。

8.下列句中，加着重号的词用本义的一句是

A.今我睹子之難窮也，吾非至於子之門則殆矣。

B.齊人歸其玉而予之耀。

C.君子疾夫舍曰“欲之”而必爲之辭。

D.翠扶而易之，反席未安而没。

9.下列句中，加着重号的词用引申义的一句是

A.夫子之病革矣，不可以變，幸而至於旦，請敬易之。

B.晉靈公不君，厚斂以彫墙。

C.今之爭奪，非鄙也，財寡也。

D.夏楚二物，收其威也。

10.下列句中，加着重号的部分属于反义构词的一句是

A.故有無相生，難易相成。

B.目不見青黄曰盲，耳不聞宫商曰韓，鼻不知香臭曰擁。

C.“孰與君少長？”“長於臣。”

D.文章千古事，得失寸心間。

11.下列句中的“舍”与“鍥而舍之”中的“舍”意思相同的一句是

A.宣子田於首山，舍于翳桑。

B.死者千有餘人，軍驚而壞都舍。

C.晉、楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。

D.趣舍無定謂之無常。

12.下列句中，加着重号的词是第二人称代词的一句是

A.公笑曰：“子近市，識貴賤乎？”

B.且單于信女，使決人死生。

C.諫而不入，則莫之繼也。

D.不知老之將至云爾。

13.下列句中，疑问代词作动词宾语前置的-一句是

A.皮之不存，毛將焉附？

B.多多益善，何爲爲我禽？

C.嫂何前倨而後卑也？

D.子貢間：“師與商也孰賢？”

14.下列句中，“莫”作否定性无定代词，指代人的一句是

A.花林曲池，園園而有。莫不桃李夏綠，竹柏冬青。

B.至莫夜月明，獨與邁乘小舟至絕壁下。

C.默然遥相許，欲往心莫遂。

D.國人莫敢言，道路以目。

15.下列句中，加着重号的词是介词引进行为主动者的一句是

A.此所謂戰勝於朝廷。

B.以五十步笑百步，則何如？

C.今有搆木鑽燧於夏后氏之世者，必爲鯀禹笑矣。

D.安陵君因使唐雎使於秦。

16.下列句中，“以”作连词，连接状语和动词中心语的一句是

A.民多闕則有離叛之心，將何以封矣！

B.陛下以絳侯周勃何如人也？

C.君安能以有其民哉？

D.誠若先生之言，謹奉社稷以從。

17.下列句中，省略介词宾语的一句是

A.客從外來，與坐談。

B.會論虞常，欲因此時降武。

C.项伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。

D.鄭武公娶於申，曰武姜。

18.下列句中，属于判断句的一句是

A.其宗减於絳。

B.夫明堂者，王者之堂也。

C.論世之事，因爲之備。

D.又何馬之能知也？

19.《經傳釋詞》的作者是

A.杜預

B.王引之

C.俞樾

D.段玉裁

20.古人把每月的十六日称作

A.晦

B.朔

C.望

D.既望

第二部分 非选择题

二、古文背诵题：本大题共6小题，每小题1分，共6分。将下列文句空缺的部分补充完整。

21.六十而耳順，七十而從心所欲，(  )。

22.有國有家者，(  ),不患貧而患不安。

23.北冥有魚，其名曰鯤。(  )；化而爲鳥，其名爲鹏。

24.禍兮福所倚，(  )。孰知其極？其無正？

25.是故百戰百勝，非善之善也；( ),善之善者也。

26.已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：“(  )!”

三、释词题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。

(一)解释下列句中加着重号的词。(5分)

27.有弗學，學之弗能，弗措也。

措：

28.於是乘其車，揭其劍。

揭：

29.惡不仁者，其爲仁矣，不使不仁者加乎其身。

加

30.宋人有耕者，田中有株，兔走觸株。

株：

31.不虞君之涉吾地也，何故？

虞：

(二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。(5分)

32.學而不思則罔，思而不學則殆。

則：

33.昔者晉款公欲假道於虞以伐虢。

於：

34.雖日撻而求其楚，亦不可得矣。

雖：

35.以此爲治，豈不悲哉！

哉：

36.魏其銳身爲救灌夫。

爲：

四、简答题：本大题共3小题，共20分。

37.指出下列句中加着重号的字与括号中的字，哪些是异体关系？哪些是通假关系？并据以说明判断这两种字际关系的依据。(6分)

(1)今先生儼然不遠千里而庭（廷）教之。

(2)或令儒子懷錢挈壺罋（瓮）而往酤。

(3)齊桓任戰而伯（霸）天下。

(4)景公知晏子賢，通（乃）任以國政。

38.根据下列材料，指出“飢”“餓”的词义及二者词义差异的类型，说明辨析同义词的方法。(6分)

(1)人情，一日不再食則飢。

(2)宣子田於首山，舍于翳桑，見靈輒餓，間其病。曰：“不食三日矣。”

(3)家有常業，雖飢不餓。

(4)寧一月飢，無一旬餓。

39.指出下列句中用作动词的形容词，解释其意义，并说明判断其活用的依据。(8分)

(1)夫徒處而致利，安坐而廣地。

(2)欲潔其身，而亂大倫。

(3)君聞而賢之。

(4)世之所高，莫若黄帝。

五、古文翻译题：本大题共6小题，每小题2分，共12分。

把下面短文中画线的句子译成现代汉语。

王送知瑩，曰：“子其怨我乎？”對曰：“二國治戎，臣不才，不勝其任，以爲俘馘。執事不以釁鼓，使歸即戮，君之惠也。臣實不才，又誰敢怨？”王曰：“然則德我乎？”對曰：“二國圖其社稷，而求舒其民，各懲其忿以相宥也。兩釋累囚以成其好。二國有好，臣不與及，其誰敢德？”王曰：“子歸，何以報我？”對曰：“臣不任受怨，君亦不任受德，無怨無德，不知所報。”王曰：“雖然，必告不穀。”對曰：“以君之靈，累臣得歸骨於晉，寡君之以爲戮，死且不朽。若從君之惠而免之，以賜君之外臣首，首其請於寡君，而以戮於宗，亦死且不朽。若不獲命，而使嗣宗職，次及於事，而帥偏師以修封疆。雖遇執事，其弗敢違，其竭力致死，無有二心，以盡臣禮，所以報也。”王曰：“晉未可與爭。”重爲之禮而歸之。

40.使歸即戮

41.然則德我乎

42.二國圖其社稷，而求舒其民

43.各懲其忿以相宥也

44.次及於事，而帥偏師以脩封疆

45.重爲之禮而歸之

六、古文标点题：本题12分。

46.用现代标点符号标点下面的文言短文。

太史公曰詩有之高山仰止景行行止雖不能至然心

嚮往之余讀孔氏書想見其爲人適魯觀仲尼廟堂車

服禮器諸生以時習禮其家余低回留之不能去云天

下君王至於賢人衆矣當時則榮没則已焉孔子布衣

傳十餘世學者宗之自天子王侯中國言六藝者折中

於夫子可謂至聖矣

七、古文阅读题：本大题共9小题，共20分。

阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。

楚有士申鳴者，在家而養其父，孝聞於楚國。王欲授之相，申鳴辭不受。其父曰：“王欲相汝，汝何不受乎？”申鳴對曰：“舍父之孝子而爲王之忠臣，何也？”其父曰：“使有禄於國，立義於庭，汝樂，吾無憂矣。吾欲汝之相也。”申鳴曰：“諾。”遂入朝，楚王因授之相。

居三年，白公爲亂，殺司馬子期，申鳴將往死之。父止之曰：“棄父而死，其可乎？”申鳴曰：“聞夫仕者，身歸於君而禄歸於親。今既去父事君，得無死其難乎？”遂辭而往，因以兵圍之。

白公謂石乞曰：“申鳴者，天下之勇士也，今以兵圍我，吾爲之奈何？”石乞曰：“申鳴者，天下之孝子也，往劫其父以兵。申鳴聞之必來，因與之語。”白公曰：“善。”則往取其父，持之以兵。告申鳴曰：“子與吾，吾與子分楚國；子不與吾，子父则死矣。”申鳴流涕而應之曰：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。吾聞之也，食其食者死其事，受其禄者畢其能，今吾已不得爲父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身。”援桴鼓之，遂殺白公，其父亦死。

(一)解释文中加着重号词语的意义。(4分)

47.王欲相汝，汝何不受乎

相：

48.舍父之孝子而爲王之忠臣

舍：

49.申嗚鳴流涕而應之

涕：

50.援桴鼓之

援：

(二)说明下列句中加着重号部分的用法及意义。(6分)

51.楚王因授之相

授之相：

52.申鳴將往死之

死：

53.吾何得以全身

全：

(三)根据文中的意思，用自己的话简要回答下列问题。（每小题5分，共10分）

54.申鸣为什么不听父亲劝告，率兵包围白公？

55.申鸣为什么不顾父亲的生死而进攻白公？